मॉड्यूल 10 - गतिविधि 6: विचार करें

एक ऐसी गतिविधि के बारे में सोचें, जहाँ किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है। अपने विचार को साझा करें कि सर्वेक्षण कैसे उस विशेष विषय की समझ को बढ़ाता है

चिंतन के लिए कुछ समय लें और कमेंट बॉक्स में अपनी टिप्पणी दर्ज करें।

Comments

  1. In Science mobile videos can be used to teach & to do the numericals for class 9 eg mole concept numericals

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    1. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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    2. Tatkalin parivesh , abhilekh , chitra ,samajik ,rajnetik, arthik paristithi ,avdharnaye adi ko base mankr

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    3. Tatkalin parivesh , abhilekh , chitra ,samajik ,rajnetik, arthik paristithi ,avdharnaye adi ko base mankr

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    4. Hamare aas pas tamam aisi vastuye hai jinke bare m btane k liye paper ki jarurat hoti hai

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    5. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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    6. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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    7. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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    8. तत्कालीन परिवेश, अभिलेख, चित्र, सामाजिक, राजनैतिक, आर्थिक, परिस्थितियां, अवधारणा, आदि को आधार मानकर...।

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    9. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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    10. नोटबुक बनाना बहुत जरूरी होता है । चाहे कोई भी विषय हो। नोटबुक बनाने से बच्चों में स्थाई समझ विकसित होती है।
      Ram Naresh assistant teacher UPS Ghoghreki

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    11. नोटबुक बनाना बहुत जरूरी होता है । चाहे कोई भी विषय हो। नोटबुक बनाने से बच्चों में स्थाई समझ विकसित होती है।
      Ram Naresh assistant teacher UPS Ghoghreki

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    12. नोटबुक बना कर तथ्यों को इकठ्ठा कर तत्कालीन इतिहास को रुचिकर बनाकर ********।

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    13. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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    14. नोटबुक बनाकर तथ्यों को एकत्रित कर इतिहास को रुचिकर बनाना

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    15. नोटबुक बनाकर तथ्यों को एकत्रित कर इतिहास को रुचिकर बनाना

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    16. वर्तमान परिवेश, अभिलेख, चित्र, आर्थिक परिस्थितियों को आधार मानकर ।

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    17. चित्रों को बच्चे से ही संग्राहि कराकर उस चित्र पर बच्चे की जो जानकारी हो उसे साझा करे

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    18. किसी विषय को सीखने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण में का उपयोग विभिन्न के चित्र और उन पर चर्चा करने में ऐतिहासिक इमारतों केचित्र आदि पर चर्चा करने में किया जा सकता है |

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    19. किसी विषय को सीखने और सिखाने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग विभिन्न आजीविकाओ के चित्र पर चर्चा कराने जैसे गतिविधि करा कर किया जा सकता है।

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    20. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर।

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    21. किसी विषय को सीखने और सिखाने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग विभिन्न आजीविकाओ के चित्र पर चर्चा कराने जैसे गतिविधि करा कर किया जा सकता है।

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    22. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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    23. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  2. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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    1. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधारणाएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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    2. Art hi aisi activity hai jisme kids jyada active hokar kam karte hain

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    3. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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    4. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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    5. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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    6. ज़मीर उददीन


      विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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    7. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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    8. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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    9. Vartmaan prevesh parivarik isthiti vidhyalya probesh orshicchatri ki shoch per aadharit gtividhi kraker shikhaya ja sekta h

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    10. सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक विषयों में से किसी एक अवधारणा से संबंधित गतिविधि का चयन कर बच्चों की भागीदारी सुनिश्चित किया जाए।उनके द्वारा इकठ्ठा किए गए आंकड़ों का विवरण तैयार कर प्रदर्शित किया जाए।

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    11. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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    12. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है cs singh k.nagar

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    13. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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    14. Rohit Vishwakarma When we use notebook for teaching or learning any subject/topic then we come to know the status of thinking and learning outcomes obtained by the students

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    15. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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  3. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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    1. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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    2. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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    3. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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    4. Art hi aisi gatvidhi hai jo bina note book ke possible nahi h chahe mitti ki ho ya kisi ar vastu ki drafting ke lye note book imp.hai...

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  4. Art hi aisi gatividhi h Jo Vina note book ke posibal Nahi h chahe ho Mitti Ki ho ya Kisi or bastu Ki drafting ke lite note book jaroori h

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    1. Art hi aisi activities hai jisme kids jyada active hokar sikhte hain

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    2. किसी भी जानकारी को स्थाई रूप से याद करने हेतु नोटबुक की बहुत आवश्यकता होती है इससे हम किसी भी विषय के बारे में गहरी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं इसके अतिरिक्त नोटबुक से हम शिक्षार्थी की सोच एवं उसके अंदर अपेक्षित दक्षता के विकास की जानकारी भी प्राप्त होती है

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  5. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी

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  6. This comment has been removed by the author.

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  7. Notebooks will give you opportunities to extend what you have done in past to increase the engagement ,participation,understanding and performance of your students.

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  9. Art is an activity which need notebook to increase the imagination

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  10. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |

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  11. Activity like art which need notebook to increase the imagination of every student.

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    1. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  12. Replies
    1. किसी भी विषय पर प्राप्त ज्ञान को लम्बे समय तक याद रखने हेतू नोट्बूक बहुत आवश्यक होती है इससे हम अपने आपको उस विषय के मजबुत कर सकते है।

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    2. किसी भी विषय पर प्राप्त ज्ञान को लम्बे समय तक याद रखने हेतू नोट्बूक बहुत आवश्यक होती है इससे हम अपने आपको उस विषय के मजबुत कर सकते है।

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  13. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |

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  14. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |

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  15. Art hi aisi activities h jisme bachche jada active hokr sikhte h

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  16. नोट बुक की महत्ता वैसी ही है जैसे किसी के फोन नंबर लिखने के लिए कागज की खोज अतः नोट बुक का होना जरूरी है। |

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  17. Notebook survey can be used to study the local culture, food, language, festivals, clothings etc.of any place.

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  18. Note books have their own importance, no matter what the subject is. A child pens down imagination in the form of drawing or poem . Some children find it easier to express themselves through writing. Notebooks cannot be replaced with any gadgets.

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  19. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके | नोटबुक के बिना हम अपने विचार लिखकर नहीं दूसरे तक नहीं पहुँचाया जा सकता |

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  20. बारिश की बूदें मेभीगने काएहसास और पकौड़ों खाने मजा

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    1. बारिश की बुन्दो मे भीगने का अलग ही मजा है और ऐसे मौसम मे संगीत का मजा जैसे की मेम बता रहे थे।

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  21. Open note book quiz and reading out the comments of the teacher for improvement could be exercised.

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  22. बरसात का मौसम इतना सुहावना होता है कि सभी के चेहरे खिल जाते है ।वास्तव में देखा जाए तो साल की सुरुवात ही बरसात के मौसम से होती है एक किसान अपनी सुरुवात बरसात के मौसम से करता है ।बच्चें भी अपने स्कूलो की सुरुवात भी बरसात के मौसम से ही करते है। यदि बचपन को याद किया जाये तो कितना मजा आता था जब हम पानी मे भीगते हुए, पानी मे खेलते हुए स्कूलो में पहुँचते थे। कितना मजा आता था जब हम पानी मे कागज की नाव चलाते थे उनमे बैठने का अनुभव करते थे। कितना मजा आता था जब एक दूसरे के ऊपर पानी उछालते थे। ,कितनी सुहानी लगती थी कोयल की आवाज, गाँवों में एक अलग ही हरयाली हो जाती है जिसको देख कर मन आनन्द दायी वातावरण से भर जाता है।
    इस प्रकार बच्चों को भी बरसात के मौसम के अनुभव से मानसिक रूप से बरसात से जोड़ कर और होने वाली गतिविधियों का अनुभव करा सकते हैं।

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  23. Art is an activity which increase the imagination of a child .

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  24. Notebooks have their own importance they can't be replaced with any gadget a child pen down all he learns in form of drawing or poem some children find it easier to express themselves through writing

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  25. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  26. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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  27. रसात का मौसम इतना सुहावना होता है कि सभी के चेहरे खिल जाते है ।वास्तव में देखा जाए तो साल की सुरुवात ही बरसात के मौसम से होती है एक किसान अपनी सुरुवात बरसात के मौसम से करता है ।बच्चें भी अपने स्कूलो की सुरुवात भी बरसात के मौसम से ही करते है। यदि बचपन को याद किया जाये तो कितना मजा आता था जब हम पानी मे भीगते हुए, पानी मे खेलते हुए स्कूलो में पहुँचते थे। कितना मजा आता था जब हम पानी मे कागज की नाव चलाते थे उनमे बैठने का अनुभव करते थे। कितना मजा आता था जब एक दूसरे के ऊपर पानी उछालते थे। ,कितनी सुहानी लगती थी कोयल की आवाज, गाँवों में एक अलग ही हरयाली हो जाती है जिसको देख कर मन आनन्द दायी वातावरण से भर जाता है।
    इस प्रकार बच्चों को भी बरसात के मौसम के अनुभव से मानसिक रूप से बरसात से जोड़ कर और होने वाली गतिविधियों का अनुभव करा सकते हैं।

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  28. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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    1. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके | नोटबुक के बिना हम अपने विचार लिखकर नहीं दूसरे तक नहीं पहुँचाया जा सकता

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  29. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है
    नोटबुक छात्रो के ज्ञान को चिर स्थायी बना देती है

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  30. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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    Vinod Kumar

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  31. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है
    नोटबुक छात्रो के ज्ञान को चिर स्थायी बना देती है

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  32. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके | नोटबुक के बिना हम अपने विचार लिखकर नहीं दूसरे तक नहीं पहुँचाया

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  33. नोटबुक्स का अपना महत्व होता है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना किसी कक्षा को पास करने के लिए सर्टीफिकेट।
    किसी विषय को समझने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तों उसके सर्वेक्षण से यह पता चलता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है और उसके अंदर दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि।

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  34. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके | नोटबुक के बिना हम अपने विचार लिखकर नहीं दूसरे तक नहीं पहुँचाया जा सकता |

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  35. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है । जैसे किसी पुरातत्त्व स्थल का सर्वेक्षण बच्चों द्वारा कराकर उन्हें अपने विचार एवं अनुभूति डायरी में लिखने को कहा जा सकता है ।

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  36. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  37. Art is an activity which increase the imagination of a child

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  38. किसी विषय को समझाने के लिए स्तर क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है।

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  39. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधारणाएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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  40. तात्कालिक इमारतों, पहनावे से जुड़ी विशेषताओ और धार्मिक प्रतीकों व इमारतों आदि से इतिहास के उस समय को मन पर अमिट रूप से अंकित किया जा सकता है। बिना तनाव और भ्रमण की स्वाभाविक रुचि के आधार पर ये अत्यंत प्रभावशाली सिद्ध होता है।

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    1. Art ko kisi bhi subject se jod kar subject ko intresting banaya ja sakta hai.

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  41. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके |

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  42. नोटबुक सर्वेक्षण से बच्चों की सोच के स्तर,समझ,तथा आउटकम क्या है ? और उसके अंदर अपेक्षित दक्षताओ का विकास कहां तक हुआ है ,इसका पता चलता है

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  43. पत्र-पत्रिकाएँ , ऐतिहासिक तथ्य , विडियो आदि संसाधनों के माध्यम से
    रोचक प्रमाणिक जानकारी द्वारा
    विद्यार्थियों को रोजगारोन्मुख जानकारी
    देकर सीखने - सिखाने के प्रति रुचि जागृत करके हम बेहतर प्रतिफल प्राप्त कर सकते हैं।
    बच्चो को ऐतिहासिक स्थलों का भ्रमण कराकर उनके ज्ञान को स्थायी कर सकते है।

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  44. पत्र-पत्रिकाएँ , ऐतिहासिक तथ्य , विडियो आदि संसाधनों के माध्यम से
    रोचक प्रमाणिक जानकारी द्वारा
    विद्यार्थियों को रोजगारोन्मुख जानकारी
    देकर सीखने - सिखाने के प्रति रुचि जागृत करके हम बेहतर प्रतिफल प्राप्त कर सकते हैं।
    बच्चो को ऐतिहासिक स्थलों का भ्रमण कराकर उनके ज्ञान को स्थायी कर सकते है

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  45. NEERAJ KUMAR SINGH PS MAIDHI SADAR CHANDAULI UP.
    science videos and diksha app are used to achieve learning outcome about activities of subject.

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  46. TLM का अभिलेखीकरण करके जो विषय वस्तु को अच्छे से समझा सके।
    अर्जुन सिंह ps खेड़िया खुर्द
    सिकंदरा राऊ हाथरस

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  47. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  48. ग्रामीण परिवेश में हमारे विद्यालय स्थित है ,उसी परिवेश से हमारे छात्र छात्राये आते है अ सभी को अपने परिवेश में विभिन्न कार्यो को करने की सूची अपनी नोट बुक में अंकित करने की गातेविधी करा सकते है

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  49. Painting hi aisi activity hai jisme Bachchey jyada anandit hokar kam karte hain

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    1. हमारे आसपास तमाम ऐसी वस्तुएं हैं इनके बारे में बताने के लिए पेपर की जरूरत होती है

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  50. Hamare aas pas tamam aisi vastuye hai jinke bare m btane k liye paper ki jarurat hoti hai

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  51. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।




    वीनूलता (स०अ०)
    प्राथमिक विद्यालय भिस्वा,
    ब्लॉक ब्रह्मपुर गोरखपुर ,
    उत्तर प्रदेश ।

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  52. ग्रामीण परिवेश में vidhyalay esthit h sabhi bchho ko apne parivesh me dikhne wali chizo ki suchi bnwa skte

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  53. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  54. विषय वस्तु को समझने और समझाने के लिए नोट बुक का प्रयोग करना चाहिए । कला विषय और कलाकारी से बच्चे जल्दी सीखते है।

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  55. विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  56. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  57. किसी विषय को सीखने -सिखाने के लिए नोट्स का प्रयोग किया जाता है तथा उस सर्वेक्षण से यह पता लगाया जा सकता है कि छात्र कितना समझता है ।पठन-पाठन से संबंधित अपने विचारों या सोच को जब तक लिखित में व्यक्त नहीं करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे सोच क्या है ।इसलिए नोट्स बुक का होना अति आवश्यक है।

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  58. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधारणाएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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  59. नोटबुक के साथ सर्वेक्षण से विषय/प्रकरण की प्रत्येक बात को कर के सिखाया जाता हैं जिससे समझ मे व्हवहारिकता के साथ दक्षताओं का विकास होता हैं

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    1. Kisi bhi vishay per prapt gyan ko lambe samay Tak yaad rakhne ke liye

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  60. Kisi bhi subject ko samajhne ke liy ek not book ki jarurat hoti hai.

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  61. किसी पुरातात्विक स्थल के सर्वेक्षण के उपरांत हम बच्चों को नोटबुक पर उनके अनुभव लिखने के लिए प्रेरित कर सकते हैं इससे हमें पता चलेगा कि उन्होंने सीखने में कितनी दक्षता प्राप्त की है उनके लर्निंग आउटकम क्या है एवं हुआ देखी गई वस्तुओं को एवं अपनी समझ को नोटबुक पर कितना व्यक्त कर पाता है

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  62. Bachche apne village me jo bhi karya ho rha he ya karya krne wala kya karya kr rha he in sabhi ko note book me note kre.

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  63. किसी विषय को सीखने सिखाने के लिये नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है इस सर्वेक्षण के माध्यम से बच्चों के लर्निंग लेवल का आकलन कर के उसमें अपेक्षित सुधार कर सकते हैं।

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  64. किसी पुरातात्विक स्थल के सर्वेक्षण के उपरांत हम बच्चों को नोटबुक पर उनके अनुभव लिखने के लिए प्रेरित कर सकते हैं इससे हमें पता चलेगा कि उन्होंने सीखने में कितनी दक्षता प्राप्त की है उनके लर्निंग आउटकम क्या है एवं क्या हुआ देखी गई वस्तुओं को एवं अपनी समझ को नोटबुक पर कितना व्यक्त कर पाता है,साथ ही किसी विषय को सीखने -सिखाने के लिए नोट्स का प्रयोग किया जाता है तथा उस सर्वेक्षण से यह पता लगाया जा सकता है कि छात्र कितना समझता है ।पठन-पाठन से संबंधित अपने विचारों या सोच को जब तक लिखित में व्यक्त नहीं करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे सोच क्या है ।इसलिए नोट्स बुक का होना अति आवश्यक है।

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  65. Visit a factory where manufacturing of something is going on .Note down how people are working,type of machinery being used,raw material,quantity of articles produced,transportation of products,proceeds,input and output regarding the factory surveyed.

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  66. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।

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  67. We can use mobile aur video audio to make note

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  68. किसी ऐतिहासिक स्थल का भ्रमण, किसी कार्यालय का अवलोकन के बाद नोटबुक में अपने अनुभव लिखना।

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  69. मनसा कुमारी राठौड़ शिक्षामित्र ,,
    किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ

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  70. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |

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  71. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |

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  72. Tatkalin parivesh chitra parishiti aadi ko adhar mankr

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    1. पालन-पोषण, पारिवारिक परिवेश, विद्यालयी गतिविधि और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त कर सुधार की आवश्यकता है। साथ ही TV advertisement और कार्यक्रम में जेण्डर आधारित गतिविधि पर रोक लगा कर, जैसे कोई पुरुष ऑफिस में बैठा है और एक महिला फ़ाइल लिए खड़ी है।

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  73. किसी पुरातात्विक स्थल के सर्वेक्षण के उपरांत हम बच्चों को नोटबुक पर उनके अनुभव लिखने के लिए प्रेरित कर सकते हैं इससे हमें पता चलेगा कि उन्होंने सीखने में कितनी दक्षता प्राप्त की है उनके लर्निंग आउटकम क्या है एवं देखी गई वस्तुओं को एवं अपनी समझ को नोटबुक पर कितना व्यक्त कर पाते है,साथ ही किसी विषय को सीखने -सिखाने के लिए नोट्स का प्रयोग किया जाता है तो उस सर्वेक्षण से यह पता लगाया जा सकता है कि छात्र कितना समझता है ।पठन-पाठन से संबंधित अपने विचारों या सोच को जब तक लिखित में व्यक्त नहीं करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे सोच क्या है ।इसलिए नोट्स बुक का होना अति आवश्यक है।नोट बुक का प्रयोग करने से बच्चे भविष्य में भी उनका प्रयोग कर सकते हैं।
    राहुल गुप्ता(स०अ०)
    उच्च प्राथमिक विद्यालय मझोला
    विकास क्षेत्र:-बहजोई
    जनपद:-संभल

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  74. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  75. किसी विषय को सिखाने के लिए नोटबुक का प्रयोग होने से छात्र का आकलन करने पर उसके सीखने के प्रतिफल की जानकारी हो जाती है।। सत्येन्द्र सिंह प्र0अ0प्रा0वि0 सौंहा बावन हरदोई उ0प्र0

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  76. सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक विषयों में से किसी एक अवधारणा से संबंधित गतिविधि का चयन कर बच्चों की भागीदारी सुनिश्चित किया जाए।उनके द्वारा इकठ्ठा किए गए आंकड़ों का विवरण तैयार कर प्रदर्शित किया जाए।

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  77. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर

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  78. Bachhe dekhkar jab likhte hain to yaad karna asan ho jata hai tha bad mein smaran
    Mein bhi upyogi

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  79. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक विषयों में से किसी एक अवधारणा से संबंधित गतिविधि का चयन कर बच्चों की भागीदारी सुनिश्चित किया जाए।उनके द्वारा इकठ्ठा किए गए आंकड़ों का विवरण तैयार कर प्रदर्शित किया जाए।

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  80. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  81. LALIT KUMAR TIWARI PS KABIRABAD MUHAMMADABAD GOHANA MAU ( UP)
    किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  82. While going out for a trip to the historical monument students must note the they saw there to compare them with today's architecture

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  83. Notebook ke upyog se bachhe sarvekshan par apne vichar likhte hain un par charcha karte hain tha unhe yaad karne mein bhi asani rahti hai samay par unse revision bhi kar sakte hain

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  84. किसी भी विषय पर प्राप्त ज्ञान को लम्बे समय तक याद रखने हेतू नोट्बूक बहुत आवश्यक होती है इससे हम अपने आपको उस विषय के मजबुत कर सकते है।

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  85. किसी विषय को सीखने सिखाने के लिये नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया जा सकता है इस सर्वेक्षण के माध्यम से बच्चों के लर्निंग लेवल का आकलन कर के उसमें अपेक्षित सुधार कर सकते हैं।

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  86. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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    1. Yatendra kankran, Note book survey can be used to study the local culture , food, and languages.

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  87. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  88. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  89. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  90. किसी विषय को सीखने सिखाने के लिए नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग किया का उपयोग किया जाता है सर्वोच्च के माध्यम से बच्चों के लर्निंग लेवल का पता लगाया जा सकता है

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  91. Kisi bhi topic par yadi hum likhar apne vichaar dete hain to wo jyada tym tak hamare mind me rahta hai isliye kisi bhi subject ko sikhne or sikhane me notebook is must

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  92. Yatendra kankran, Note book survey can be used to study the local culture, food, and languages.

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  93. Kisi Vishay ko sikhane sikhane mein notebook ka prayog Kiya Ja sakta hai isase Hamen Pata Chalta Hai Ki Vidyarthi Ne Kitna Sikha aur aur Vidyarthi kya out kam deta hai

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  94. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है वह समझ गया है या नहीं
    और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है और अभी हमें उसमे क्या सुधार करना है।

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  95. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  96. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  97. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  98. Art is an activity which increase tha imagination of a child. kumari neeshu shikshamitra p.s Kamalpur-1 bewar mainpuri (u.p)

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  99. तत्कालीन परिवेश अभिलेख चित्र सामाजिक राजनीतिक आर्थिक परिस्थितियां अवधारणा आदि को आधार मानकर
    मेरठ

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    1. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  100. Bachcho ko bharaman ke dauran unhe sarvekshan Ka note book bnane ke liye prerit krna chahiye.taki wahake ke aarthik, samajik,Rajnaetik,bhi sanklit ho ske.

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  101. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  102. तत्कालीन परिवेश अभिलेख चित्र सामाजिक राजनीतिक आर्थिक परिस्थितियां अवधारणा आदि को आधार मानकर

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  103. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  104. विद्यार्थियों को भ्रमण के लिये एतिहासिक स्थलों पर ले जाकर उस स्थल के सर्वेक्षण मे जो जानकारी विद्यार्थियों को प्राप्त हो उसके लिये नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो यह पता किया जा सकता है की प्रत्येक विद्यार्थी की सोच क्या है?समझ क्या है? तथा आपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  105. नोटबुक किसी भी विषय को सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते है
    इसके सर्वेक्षण से पता चलता है कि प्रत्येक विद्यार्थियों की सोच का स्तर क्या है ,विद्यार्थियों ने अपने विषय वस्तु को कितना समझा है ?
    विद्यर्थियों ने कितना अपेक्षित दक्षताएं प्राप्त की है ? और उनमें अभी कितने सुधार की आवश्यकता है?

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  106. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके | नोटबुक के बिना हम अपने विचार लिखकर नहीं दूसरे तक नहीं पहुँचाया जा सकता |

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  107. विद्यार्थियों को भ्रमण के लिये एतिहासिक स्थलों पर ले जाकर उस स्थल के सर्वेक्षण मे जो जानकारी विद्यार्थियों को प्राप्त हो उसके लिये नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो यह पता किया जा सकता है की प्रत्येक विद्यार्थी की सोच क्या है?

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  108. The learning with Nishtha has enhanced not only my way of learning but also practical approach with learning outcomes.

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  109. Hme chhatr avam chhatrao ko bramand k liye aitihasik sthalo pe le Ja kr unhe notebook per sabi bato ko ikhne k liye Khena chahiye.

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  110. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |

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  111. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  112. यदि बच्चों को किसी भी ऐतिहासिक स्थल पर भ्रमण के लिए लिए ले जाया जाए तो उनके पास नोटबुक का होना बहुत जरूरी है क्योंकि उसमें वे आवश्यक तथ्यों को नोट कर सकते हैं।

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  113. बच्चों को अर्थशास्त्र के अंतर्गत महंगाई विषय को समझाने हेतु नोटबुक आधारित सर्वेक्षण की आवश्यकता होती है जिससे वे पिछले प्रचलन को समझकर वर्तमान स्थिती का आंकलन आसानी से कर सकते हैं।

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  114. विद्यार्थियों को भ्रमण के लिये ले जाये ।उस स्थल के सर्वेक्षण मे जो जानकारी प्राप्त हो उसके लिये नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाये तो यह पता लग सकता है की प्रत्येक विद्यार्थी की सोच का स्तर क्या है?समझ क्या है? तथा आपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है ।

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  115. हमें छात्र एवं छात्राओं को भ्रमण के लिए ऐतिहासिक स्थलों पर ले जाने के साथ उनको नोट बुक पर सभी चीजों को नोट करते रहना चाहिए

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  116. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  117. This comment has been removed by the author.

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  118. लेखन एक कौशल है | नोटबुक आधारित सर्वेक्षण हेतु बच्चा आसपास के किसी मुद्दे को आधार बना सकता है | प्रश्न निर्माण की कला तार्किक और रचनात्मक चिंतन का परिणाम है | उदाहरणार्थ, महँगाई की वृद्धि दर को समझने के लिए नोटबुक सर्वेक्षण सहायक सिद्ध हो सकता है |

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  119. नोटबुक आधारित सर्वेक्षण का उपयोग इकाई आजीविका को सीखने- सिखाने में किया जा सकता है। इससे छात्रों में श्रम विभाजन की अवधारणा की समझ आती है,मूल्यों का विकास होता है, अवलोकन और संवाद कौशल का विकास होता है तथा वे सभी व्यवसायों के प्रति आदर करना सीखते हैं।

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  120. GPS devkadhura
    Anil Chandra pandey
    हम बच्चों को अपने परिवेश में होने वाले विभिन्न कामों की सूची निर्माण और उसमें संलग्न लोगों के बारे में सर्वेक्षण करने को कह सकते है।
    सर्वेक्षण के माध्यम से बच्चे व्यहवारिक रूप से जानकारी प्राप्त कर सकते है जो की उनको स्थाई ज्ञान देगा ओर सामाजिक रूप से जुड़ते हुए संबंधित कौशलों को भी विकसित कर सकते है।

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  121. किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है

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  122. तत्कालीन परिवेश , अभिलेख , चित्र , सामाजिक , राजनैतिक , आर्थिक परिस्थितियाँ , अवधाराएँ आदि को आधार मानकर .... ।सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक विषयों में से किसी एक अवधारणा से संबंधित गतिविधि का चयन कर बच्चों की भागीदारी सुनिश्चित किया जाए।उनके द्वारा इकठ्ठा किए गए आंकड़ों का विवरण तैयार कर प्रदर्शित किया जाए।

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  123. Notebook aadaret servection ke madyam se hum bacho ke mansik stethi ka avlokan ker sakte hai evem uske aadar per bavesya ke yogna bana sakte hai

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  124. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  125. For science experiments, notebooks are an excellent way for students to communicate their understanding of concepts. Notebook also encourages students to record and reflect on observations, activities and experiments.Notebook helps in developing writing skills.

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  126. किसी पुरातात्विक स्थल के सर्वेक्षण के उपरांत हम बच्चों को नोटबुक पर उनके अनुभव लिखने के लिए प्रेरित कर सकते हैं इससे हमें पता चलेगा कि उन्होंने सीखने में कितनी दक्षता प्राप्त की है उनके लर्निंग आउटकम क्या है एवं देखी गई वस्तुओं को एवं अपनी समझ को नोटबुक पर कितना व्यक्त कर पाते है,साथ ही किसी विषय को सीखने -सिखाने के लिए नोट्स का प्रयोग किया जाता है तो उस सर्वेक्षण से यह पता लगाया जा सकता है कि छात्र कितना समझता है ।पठन-पाठन से संबंधित अपने विचारों या सोच को जब तक लिखित में व्यक्त नहीं करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे सोच क्या है ।इसलिए नोट्स बुक का होना अति आवश्यक है।नोट बुक का प्रयोग करने से बच्चे भविष्य में भी उनका प्रयोग कर सकते हैं।

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  127. किसी पुरातात्विक स्थल के सर्वेक्षण के उपरांत हम बच्चों को नोटबुक पर उनके अनुभव लिखने के लिए प्रेरित कर सकते हैं इससे हमें पता चलेगा कि उन्होंने सीखने में कितनी दक्षता प्राप्त की है उनके लर्निंग आउटकम क्या है एवं देखी गई वस्तुओं को एवं अपनी समझ को नोटबुक पर कितना व्यक्त कर पाते है,साथ ही किसी विषय को सीखने -सिखाने के लिए नोट्स का प्रयोग किया जाता है तो उस सर्वेक्षण से यह पता लगाया जा सकता है कि छात्र कितना समझता है ।पठन-पाठन से संबंधित अपने विचारों या सोच को जब तक लिखित में व्यक्त नहीं करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे सोच क्या है ।इसलिए नोट्स बुक का होना अति आवश्यक है।नोट बुक का प्रयोग करने से बच्चे भविष्य में भी उनका प्रयोग कर सकते हैं।

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  128. लेखन उतना ही जरूरी है जितना पाठन, पाटन गतिविधि से सोच समझ सकते है, विचार कर सकते है परंतु जब तक उन सब चीजों को जो सोचते है ,विचार करते है ,समझते है उसको अगर लिखित में नहीं प्रदर्शित करेंगे तब तक किसी को पता नहीं चलेगा कि हमारे विचार क्या है, इन सब चीजों के लिए हमें लिखने की आवश्यकता होगी इसलिए नोट बुक होना अति आवश्यक है जिसमें हम लिख सके | नोटबुक के बिना हम अपने विचार लिखकर नहीं दूसरे तक नहीं पहुँचाया जा सकता |

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  129. Notebook adharit sarvekshad ke upyog karne se bachcho ka estar malum ho jata hai.feedback ki samsyao ko dhiyan me rakhkar teacher sarvekshad ke adhar par age ki shikshad gatividhi ya yojna bnakar us vises vishay ki samajh ko bdate hain

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  130. Notebook ke davra jo gyan diya gaya hai,usko sthai kiya ja sakta ,student ko presnottri na deker koi creative work de sakte hai ,ki jaise kya dekha ya vahan aur kya tha.jo bacche soche aur tab likhe

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  131. नोट बुक आधारित कार्य मे बच्चों को जैसे क्रय विक्रय की समझ। बनानी है तो बाजार जाकर किसी दुकान का सर्वे कर उनके दिन भर के vikrit माल की सूची तैयार करें।उस सामान का क्रय मूल्य पता कर लाभ की सूची बना कर प्रस्तुत करने का कार्य कर सकते हैं।

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  132. नोट बुक आधारित सर्वेक्षण विषय की समझ को स्थायित्व प्रदान करेगा, क्योंकि अवलोकित किये गए तथ्य भूल जाने पर लिखित रूप में उपलब्द्ध रहेंगे। यह बच्चों की समझ को तो दिखायेगा ही, विषय पर उनकी दक्षता को मापने में भी अध्यापक केलिए सहायक होगा। यह बच्चों की विषय में रुचि को भी बढ़ाएगा।

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  133. नोट बुक आधारित सर्वेक्षण विषय की समझ को स्थायित्व प्रदान करेगा क्योंकि अवलोकित किये गए तथ्य भूल जाने पर लिखित रूप में उपलब्ध रहेंगे।यह बच्चों की समझ को तो दिखायेगा ही , विषय पर उनकी दक्षता को मापने में भी अध्यापक केलिए सहायक होगा। यह बच्चों की विषय में रुचि को भी बढ़ाएगा।

    निरुपमा सिंह

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    1. नोट बुक की अपनी ही महत्ता होती है चाहे कोई भी विषय हो नोटबुक का होना उतना ही जरूरी है जितना कि किसी भी कक्षा को पास करने के बाद उसका सर्टिफिकेट |किसी विषय को समझाने के लिए नोटबुक का प्रयोग यदि किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ क्या है उसका लर्निंग आउटकम क्या है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है आदि बातों का सर्वेक्षण के माध्यम से पता चल जाता है
      नोटबुक छात्रो के ज्ञान को चिर स्थायी बना देती है विजय कुमार प्र॰अ॰ प॰सं॰वि॰जतीपुरा, गोवर्धन, मथुरा

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  134. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है किसी पुरातात्विक स्थल के सर्वेक्षण के उपरांत हम बच्चों को नोटबुक पर उनके अनुभव लिखने के लिए भी प्रेरित कर सकते हैं

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  135. Bachcho ko apni bhasha m likhne k liye protsahit karne k liye kuch gatividhyan kara sakte hain.jaise project k liye koi vishe chune,stroton ko dhunden, pata karen,unhen vargikrat karen or ullekh karen.is se bhi bachchon ko aanand milega tatha sthayi gyan ki prapti hogi. .

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  136. पलायन पर सर्वे ,बच्चों के समूह बनाकर किसी भी गांव, बस्ती का सर्वे करा सकते हैं और वह वहां पर जाकर वहां के लोगों से जानकारियां प्राप्त कर सकते हैं और नोटबुक पर लिख सकते हैं कि वहां पर पलायन का क्या कारण था वहां पर लोग क्यों नहीं रुकना चाहते और उन्हें रोकने के क्या उपाय तरीके हो सकते हैं इस पर कक्षा में सबके सामने प्रस्तुति व इन बिंदुओं पर चर्चा करना, कुछ निष्कर्ष निकालना, क्या उपाय हो सकते हैं कि पलायन कम हो इन सब की जानकारी प्राप्त करने के बाद कक्षा में सबके सामने अपनी प्रस्तुति वह आपस में चर्चा करना और कुछ निष्कर्ष हल खोजना

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  137. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है।नोट बुक आधारित सर्वेक्षण विषय की समझ को स्थायित्व प्रदान करेगा क्योंकि अवलोकित किये गए तथ्य भूल जाने पर लिखित रूप में उपलब्ध रहेंगे।यह बच्चों की समझ को तो दिखायेगा ही , विषय पर उनकी दक्षता को मापने में भी अध्यापक केलिए सहायक होगा। यह बच्चों की विषय में रुचि को भी बढ़ाएगा।

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  138. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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  139. सीखने सिखाने में नोटबुक बेहतरीन संसाधन है जिसके द्वारा बच्चों के स्तर का पता चलता है कि कौन बच्चा किस स्तर पर है सर्वेक्षण से पता चलता है कि बच्चे में अपेक्षित विकास किस स्तर तक हुआ है।

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  140. Note book hone se aap sabhi students ka response jan payege n usko usi ke according treat kar sakte h,n most important ki sarvekshan ka koi bhi point miss hone ka chance ni hota hai

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  141. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है।
    रियाज अहमद प्र अ प्रा वि महेशपुर
    सिंहपुर अमेठी

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  142. किसी विषय को सिखाने या सीखने के लिए नोटबुक का प्रयोग किया जाता है तो उसके सर्वेक्षण से यह पता लगता है कि प्रत्येक शिक्षार्थी की सोच का स्तर क्या है समझ गया है और उसके अंदर अपेक्षित दक्षता का विकास किस सीमा तक हुआ है

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